Una noche aterciopelada
me tropecé en tí.
Y hablamos de mi vida y de la tuya,
de lo vivido y de lo muerto.
Y en un beso sellamos un pacto sacado de un sueño.
Y cerré los ojos,
y juré hacer de nuestro amor ese sueño
y le prometí a la luna escribirle un final feliz a una historia
de dos seres tristes buscando amor en esquinas y en caras borrosas,
sin saber que el amor los estaba buscando,
y por fin los encontró.
Nos encontramos.
viernes, 19 de octubre de 2007
lunes, 15 de octubre de 2007
Hola..
Sé que no he estado por aquí pero es que he estado super llena de trabajos de la U (donde estudio) y de la U (donde trabajo).
Estoy como cansanda. Quiero un cambio. Quiero vacaciones. Y para más piedra, me estoy echando Literatura Francófona porque el profe se quedó en la edad media y cree que aún es válido evaluar a los estudiantes de memoria.
Lo peor de todo es que somos más de la mitad los que vamos a perder la materia y la mitad son repitentes. Man, how sad is that!!!!!
En fin, no sé qué voy a hacer porque si repito me toca ver con el mismo man y si paso, él dicta Literatura Francófona II.
Sé que no he estado por aquí pero es que he estado super llena de trabajos de la U (donde estudio) y de la U (donde trabajo).
Estoy como cansanda. Quiero un cambio. Quiero vacaciones. Y para más piedra, me estoy echando Literatura Francófona porque el profe se quedó en la edad media y cree que aún es válido evaluar a los estudiantes de memoria.
Lo peor de todo es que somos más de la mitad los que vamos a perder la materia y la mitad son repitentes. Man, how sad is that!!!!!
En fin, no sé qué voy a hacer porque si repito me toca ver con el mismo man y si paso, él dicta Literatura Francófona II.
sábado, 1 de septiembre de 2007
La responsabilidad de ser teacher
Para los que no saben, yo soy "ticher" de inglés y trabajo aproximadamente 32 horas a la semana y me gusta lo que hago, por algo estudio licenciatura en lenguas aprox. 18 horas a la semana ( séptimo semestre).
Últimamente he pensado mucho en el impacto que puede tener uno como profe sobre sus estudiantes y también he reflexionado sobre las diferentes cosas que uno muchas veces deja de hacer que son importantes en un salón de clase.
Leí un artículo en una de mis clases de Daniel Samper Pizano llamado "Los dulces tiempos escolares ocultan situaciones tremenas" y me dejó pensando. Uno como compañero de clase cuando es niño tiene la capacidad de destruir a un niño con una palabra y cuántos de nosotros no fuimos Gerarditos (encontrar referencia en el artículo), pero también uno como profesor puede hacer mucho al respecto.
Los profesores cometemos mucho el error de distanciarnos tanto de nuestros estudiantes que no nos damos cuenta cuando nos están gritando en silencio que necesitan una motivación, o que hoy no fue un buen día, o que están indispuestos por X o Y, o que la novia o novio les terminó etc. No los motivamos, no nos preocupamos.
Uno como persona está comunicando todo el tiempo con gestos, posturas, palabras o silencios y a veces nos topamos con personas que saben leernos y dicen la palabra precisa para hacernos sentir bien. Yo creo que nosotros como personas debemos ser más observadores con las personas que nos rodean.
Volviendo al tema, hoy me pasó algo curioso y es que una de mis estudiantes Sofía, que tiene por ahi 10 años, (yo enseño los sábados a niños) a la hora del break, se sentó al lado mío y me cogió el brazo de gancho y recostó su cabeza sobre mi hombro. Ahí lo que yo hice fue abrazarla en forma de respuesta. No soy una experta en el análisis del discurso no verbal, pero yo creo que ella estaba pidiendo afecto por su expresión corporal. Y ésto es algo que me dejó un poco pensativa porque yo creo que hay muchos niños que ven a sus profes como hermanos mayores o como un segundo padre y a decir verdad, eso es lo que somos para ellos. Si a nosotros no nos importa qué está pasando dentro de sus cabezas o en sus corazones entonces podemos caer en el error de herirlos o hasta marcarlos de manera negativa.
A cuántos de nosotros no nos tocaron profesores unas mierdas que trataban a sus estudiantes como estúpidos y cuántos no quedarían convencidos de que eran inútiles. Y yo sé que hay por lo menos un profesor que nos haya marcado la vida, que los recordemos con cariño y que sabemos que en nosotros hicieron una diferencia. Esos son los tipo de profesores, en este caso, y finalmente el tipo de personas que debemos ser, los que se preocupan, los que hacen la diferencia.
Leí un artículo en una de mis clases de Daniel Samper Pizano llamado "Los dulces tiempos escolares ocultan situaciones tremenas" y me dejó pensando. Uno como compañero de clase cuando es niño tiene la capacidad de destruir a un niño con una palabra y cuántos de nosotros no fuimos Gerarditos (encontrar referencia en el artículo), pero también uno como profesor puede hacer mucho al respecto.
Los profesores cometemos mucho el error de distanciarnos tanto de nuestros estudiantes que no nos damos cuenta cuando nos están gritando en silencio que necesitan una motivación, o que hoy no fue un buen día, o que están indispuestos por X o Y, o que la novia o novio les terminó etc. No los motivamos, no nos preocupamos.
Uno como persona está comunicando todo el tiempo con gestos, posturas, palabras o silencios y a veces nos topamos con personas que saben leernos y dicen la palabra precisa para hacernos sentir bien. Yo creo que nosotros como personas debemos ser más observadores con las personas que nos rodean.
Volviendo al tema, hoy me pasó algo curioso y es que una de mis estudiantes Sofía, que tiene por ahi 10 años, (yo enseño los sábados a niños) a la hora del break, se sentó al lado mío y me cogió el brazo de gancho y recostó su cabeza sobre mi hombro. Ahí lo que yo hice fue abrazarla en forma de respuesta. No soy una experta en el análisis del discurso no verbal, pero yo creo que ella estaba pidiendo afecto por su expresión corporal. Y ésto es algo que me dejó un poco pensativa porque yo creo que hay muchos niños que ven a sus profes como hermanos mayores o como un segundo padre y a decir verdad, eso es lo que somos para ellos. Si a nosotros no nos importa qué está pasando dentro de sus cabezas o en sus corazones entonces podemos caer en el error de herirlos o hasta marcarlos de manera negativa.
A cuántos de nosotros no nos tocaron profesores unas mierdas que trataban a sus estudiantes como estúpidos y cuántos no quedarían convencidos de que eran inútiles. Y yo sé que hay por lo menos un profesor que nos haya marcado la vida, que los recordemos con cariño y que sabemos que en nosotros hicieron una diferencia. Esos son los tipo de profesores, en este caso, y finalmente el tipo de personas que debemos ser, los que se preocupan, los que hacen la diferencia.
sábado, 25 de agosto de 2007
Estoy estrenando!!!!!
miércoles, 22 de agosto de 2007
Contaminación Auditiva
Estoy preocupada. El otro día me puse a escuchar una de tantas emisoras dirigida a los jóvenes colombianos y el tema del día era lo que una mujer no debería hacer en la cama. Ahora, ¿por qué estoy preocupada? Pues porque lo único de lo que hablan estas emisoras es de sexo. De cómo hacerlo o cómo no hacerlo, bochornos en la cama etc, el punto es que éste es el tema a tratar y los que más escuchan estos programas son jóvenes que están o entrando a la etapa de pubertad o en plena etapa de descubrir su sexualidad. ¿Qué concepto de sexualidad le están vendiendo los medios a los jóvenes si no es la de acuéstense con quien quieran pero protégense? ( Por cierto, por qué será que condones TODAY patrocina algunas emisoras? Buena pregunta.)
Además el concepto de mujer liberada que muestran no es la de una mujer pensante, que toma sus decisiones y respecto al tema, que tiene relaciones sexuales y siente placer sino la que sigue siendo un objeto pues si realmente le paramos bolas a lo que están diciendo estos señores y señoras de las emoisoras es el mismo discurso reciclado de que realmente es el hombre quien puede disfrutar y la mujer o es santa o es puta, pero no hay intermedio. ME PREOCUPA!
Alguna opinión?
Además el concepto de mujer liberada que muestran no es la de una mujer pensante, que toma sus decisiones y respecto al tema, que tiene relaciones sexuales y siente placer sino la que sigue siendo un objeto pues si realmente le paramos bolas a lo que están diciendo estos señores y señoras de las emoisoras es el mismo discurso reciclado de que realmente es el hombre quien puede disfrutar y la mujer o es santa o es puta, pero no hay intermedio. ME PREOCUPA!
Alguna opinión?
domingo, 12 de agosto de 2007
Cumpleaños 33 de Roxi
Con Roxi
Con Charlie Chiquito, Juanito y Davitto
Con Charlie y Rafa
Con Juanito, Ana, Davitto y Roxi
Con Charlie Chiquito, Juanito y Davitto
Con Charlie y Rafa
Con Juanito, Ana, Davitto y Roxi
Con Juanito
viernes, 10 de agosto de 2007
Mis TOPS
Bueno, ya que no encuentro inspiración, he decidio robarle la idea del blog de El Cuajinais que me pareció interesante y pues él ya está advertido, así que con esto creo que me van a conocer un poco más.
Top 10 Datos Curiosos (sobre uno):
1. He descubierto que me gusta tomar whisky a pesar de que le saqué el ass durante mucho tiempo.
2. Fui secretaria de la Asociación de Maniaco-Depresivos por más de un año, y por ende, hice parte de la junta directica con voz y voto. (No soy maniaco-depresiva)
3. Mis abuelos son mis padres legales lo que quiere decir que mi mamá y mis tíos son legalmente mis hermanos.
4. Puedo tocar el piso con mis manos sin doblar las rodillas.
5. Tengo una melliza
6. Me encanta bailar reggaeton (lo confieso)
7. Puedo tomar mucha cerveza ( casi a la par con mis amigos)
8. Fui cheerleader en el colegio (pero solo un año)
9. Estuve en un curso de disque superdotados... jeje
10. Esto no es directamente sobre mi, pero es un dato curioso. Mi papá tenia una enfermedad en la sangre llamada hypofibrinogenemia.
Top 10 Momentos Memorables:
1. La primera vez que me fui de la casa (tenia 18 años)
2. La primera vez que canté en público
3. Cuando me emborraché en el colegio (estaba en noveno)
4. Mi primer novio (se llamaba Steven Díaz y yo estaba en cuarto de primaria)
5. La ida a Pasto y haber bailado en el Carnaval.
6. Cuando me dieron la beca en la Pedagógica
7. La primera vez que le dicté clase a un grupo de 30 estudiantes
8. Cuando fui la primera en saber que mi mamá iba a tener a mi hermanito Carlos
9. La llegada a Colombia (Aunque sufrí mucho)
10. Cuando me di cuenta de lo que me estaba perdiendo de mi hermoso país Colombia
Top 10 Canciones Favoritas:
1. You Oughta Know - Alanis Morissette
2. Zombie - Cranberries
3. Pardon Me - Incubus
4. Glycerine - Bush
5. Here with me - Dido
6. Loser - 3 doors down
7. Like a Stone - Audioslave
8. Stellar - Incubus
9. This Place is Empty - The Rolling Stones (me la dedicaron)
10. Mi Querido Viejo - Piero (Porque mi mamá me hace llorar cuando lo canta)
Top 5 Comidas Favoritas:
1. Arroz mixto chino
2. Sushi
3. Carnes
4. Ajiaco
5. Pasta
Top 5 Prendas Favoritas:
1. Mi jean de abril
2. Mi gaban de lana rojo (que confunden por cobija)
3. Mis camisas sin una manga
4. Mi chaqueta color turqueza
5. Mis faldas
Top 5 Palabras Favoritas: Realmente no las favoritas pero si las más frecuentes.. jeje
1. My ASS!!!
2. Uy gono... (rrea)
3. Perros!
4. Buuuuuuhhh!
5. Cualquier palabra que tenga que ver con gramática (ej: adjetivo etc.)
Top 10 Datos Curiosos (sobre uno):
1. He descubierto que me gusta tomar whisky a pesar de que le saqué el ass durante mucho tiempo.
2. Fui secretaria de la Asociación de Maniaco-Depresivos por más de un año, y por ende, hice parte de la junta directica con voz y voto. (No soy maniaco-depresiva)
3. Mis abuelos son mis padres legales lo que quiere decir que mi mamá y mis tíos son legalmente mis hermanos.
4. Puedo tocar el piso con mis manos sin doblar las rodillas.
5. Tengo una melliza
6. Me encanta bailar reggaeton (lo confieso)
7. Puedo tomar mucha cerveza ( casi a la par con mis amigos)
8. Fui cheerleader en el colegio (pero solo un año)
9. Estuve en un curso de disque superdotados... jeje
10. Esto no es directamente sobre mi, pero es un dato curioso. Mi papá tenia una enfermedad en la sangre llamada hypofibrinogenemia.
Top 10 Momentos Memorables:
1. La primera vez que me fui de la casa (tenia 18 años)
2. La primera vez que canté en público
3. Cuando me emborraché en el colegio (estaba en noveno)
4. Mi primer novio (se llamaba Steven Díaz y yo estaba en cuarto de primaria)
5. La ida a Pasto y haber bailado en el Carnaval.
6. Cuando me dieron la beca en la Pedagógica
7. La primera vez que le dicté clase a un grupo de 30 estudiantes
8. Cuando fui la primera en saber que mi mamá iba a tener a mi hermanito Carlos
9. La llegada a Colombia (Aunque sufrí mucho)
10. Cuando me di cuenta de lo que me estaba perdiendo de mi hermoso país Colombia
Top 10 Canciones Favoritas:
1. You Oughta Know - Alanis Morissette
2. Zombie - Cranberries
3. Pardon Me - Incubus
4. Glycerine - Bush
5. Here with me - Dido
6. Loser - 3 doors down
7. Like a Stone - Audioslave
8. Stellar - Incubus
9. This Place is Empty - The Rolling Stones (me la dedicaron)
10. Mi Querido Viejo - Piero (Porque mi mamá me hace llorar cuando lo canta)
Top 5 Comidas Favoritas:
1. Arroz mixto chino
2. Sushi
3. Carnes
4. Ajiaco
5. Pasta
Top 5 Prendas Favoritas:
1. Mi jean de abril
2. Mi gaban de lana rojo (que confunden por cobija)
3. Mis camisas sin una manga
4. Mi chaqueta color turqueza
5. Mis faldas
Top 5 Palabras Favoritas: Realmente no las favoritas pero si las más frecuentes.. jeje
1. My ASS!!!
2. Uy gono... (rrea)
3. Perros!
4. Buuuuuuhhh!
5. Cualquier palabra que tenga que ver con gramática (ej: adjetivo etc.)
jueves, 2 de agosto de 2007
Poema de mi infancia
Me acuerdo que cuando estaba en primero de bachillerato (en Miami) veía una materia llamada Language Arts y tenía una profe que se llamaba Miss Valdes-Recio (o algo así) y ella me presentó a la poesía infantil y siempre me acuerdo del poema que era sobre una niña que decía que estaba enferma y tenía todas las posibles enfermedades y de repente se daba cuenta que era sábado y de repente ya no tenía nada y salía a jugar.
Pues lo encontré!!! Nunca pensé que lo volvería a leer pero gracias a las maravillas del internet, lo encontré. Aqui está para los que les interese. Es algo que me da buenos recuerdos.
I Cannot Go To School Today!
by Shel Silverstein
"I cannot go to school today"Said little Peggy Ann McKay."
I have the measles and the mumps,
A gash, a rash and purple bumps.
My mouth is wet, my throat is dry.
I'm going blind in my right eye.
My tonsils are as big as rocks,
I've counted sixteen chicken pox.
And there's one more - that's seventeen,
And don't you think my face looks green?
My leg is cut, my eyes are blue,
It might be the instamatic flu.
I cough and sneeze and gasp and choke,
I'm sure that my left leg is broke.
My hip hurts when I move my chin,
My belly button's caving in.
My back is wrenched, my ankle's sprained,
My 'pendix pains each time it rains.
My toes are cold, my toes are numb,
I have a sliver in my thumb.
My neck is stiff, my voice is weak,
I hardly whisper when I speak.
My tongue is filling up my mouth,
I think my hair is falling out.
My elbow's bent, my spine ain't straight,
My temperature is one-o-eight.
My brain is shrunk, I cannot hear,
There is a hole inside my ear.
I have a hangnail, and my heart is ...What? What's that? What's that you say?
You say today is .............. Saturday?
G'bye, I'm going out to play!"
Pues lo encontré!!! Nunca pensé que lo volvería a leer pero gracias a las maravillas del internet, lo encontré. Aqui está para los que les interese. Es algo que me da buenos recuerdos.
I Cannot Go To School Today!
by Shel Silverstein
"I cannot go to school today"Said little Peggy Ann McKay."
I have the measles and the mumps,
A gash, a rash and purple bumps.
My mouth is wet, my throat is dry.
I'm going blind in my right eye.
My tonsils are as big as rocks,
I've counted sixteen chicken pox.
And there's one more - that's seventeen,
And don't you think my face looks green?
My leg is cut, my eyes are blue,
It might be the instamatic flu.
I cough and sneeze and gasp and choke,
I'm sure that my left leg is broke.
My hip hurts when I move my chin,
My belly button's caving in.
My back is wrenched, my ankle's sprained,
My 'pendix pains each time it rains.
My toes are cold, my toes are numb,
I have a sliver in my thumb.
My neck is stiff, my voice is weak,
I hardly whisper when I speak.
My tongue is filling up my mouth,
I think my hair is falling out.
My elbow's bent, my spine ain't straight,
My temperature is one-o-eight.
My brain is shrunk, I cannot hear,
There is a hole inside my ear.
I have a hangnail, and my heart is ...What? What's that? What's that you say?
You say today is .............. Saturday?
G'bye, I'm going out to play!"
lunes, 30 de julio de 2007
Por qué sacan estos programas al aire?
El otro día como muchos estaba sentada en el sofa (que no es mio) viendo Tv con los roommates de mi novio en el apto de ellos. Como para variar no había nada que ver en los 70 y pico canales que ofrece TV Cable. Entonces nos detuvimos en E! y estaban mostrando The Playboy Mansion y de pura curiosidad nos quedamos viéndolo. ¿Cómo es posible que hayan viejas tan brutas? La idea de este programa es ver tres viejas que viven con un cucho que no las deja salir ni hacer nada, además tienen prácticamente mi edad y se la pasan en pijamadas embolándose y hablando de las estupideces que nos hacen quedar mal a las mujeres. Se preguntarán: ¿ Pero usted por qué sabe siquiera de qué se trata el programa? Pues por puro morbo.. me da tanta rabia ver a esas tontas que me quedo viéndolo y riéndome con las palabras sabias con las que salen, al igual que con NEXT. Qué gente tan hueca...
viernes, 27 de julio de 2007
Cosas de las que no me arrepiento:
-Cantar en un bus por plata (tenia como 15 años)
-Regatear lo del bus
-Jalarle el pelo a un man en un bus (porque quise)
-Tomarme un café o una cerveza sola
-Jugar botella (spin the bottle) y la verdad o se atreve
-Ser suspendida 8 veces del colegio (Era una caspa)
-Pelear por el derecho a la libre expresión de la personalidad
-Ser la oveja negra de la familia (que ya no lo soy)
-Hacerme el piercing del ombligo y de la nariz
-Escuchar rap americano
-Irme de la casa
-Bailar reggaeton
-Emborracharme y llorar
Y usted?
-Regatear lo del bus
-Jalarle el pelo a un man en un bus (porque quise)
-Tomarme un café o una cerveza sola
-Jugar botella (spin the bottle) y la verdad o se atreve
-Ser suspendida 8 veces del colegio (Era una caspa)
-Pelear por el derecho a la libre expresión de la personalidad
-Ser la oveja negra de la familia (que ya no lo soy)
-Hacerme el piercing del ombligo y de la nariz
-Escuchar rap americano
-Irme de la casa
-Bailar reggaeton
-Emborracharme y llorar
Y usted?
Vidas pasadas?
Pues yo no sé qué pensarán sobre este tema que lleva a mucha discordia porque hay muchas creencias sobre la posibilidad de que existan vidas anteriores...como están los que no lo creen. Creo que cualquier punto de vista es respetable y cada quien tiene sus razones para creer en lo que cree.
Pues yo sí lo creo y lo creo porque siento una conexión extraña con ciertas cosas y ciertos lugares y ciertas personas con las que me he encontrado en el camino que van más allá de lo espacio-temporal.
Una vez alguien me dijo que las personas que lo rodeaban a uno en esta vida han estado con uno en todas las anteriores y que muy posiblemente los roles eran diferentes como que la mamá de uno fuera la hermana en una vida anterior,
¿No se han preguntado por qué uno a veces se encuentra con personas que siente ha conocido toda la vida? No sé si eso sólo me ha pasado a mi.
En fin.
¿Qué opinan?
Pues yo sí lo creo y lo creo porque siento una conexión extraña con ciertas cosas y ciertos lugares y ciertas personas con las que me he encontrado en el camino que van más allá de lo espacio-temporal.
Una vez alguien me dijo que las personas que lo rodeaban a uno en esta vida han estado con uno en todas las anteriores y que muy posiblemente los roles eran diferentes como que la mamá de uno fuera la hermana en una vida anterior,
¿No se han preguntado por qué uno a veces se encuentra con personas que siente ha conocido toda la vida? No sé si eso sólo me ha pasado a mi.
En fin.
¿Qué opinan?
martes, 17 de julio de 2007
Miro a través de las hojas secas de un árbol que se interpone entre tú y yo
y es difícil cortar las raíces y tumbar lo que cuenta historia
Es difícil luchar contra el dolor que cicatrizó mi piel
Pero sembraré una semilla que prometa contar nuestra historia
Y pasará el tiempo, y podremos treparnos en aquello que sostiene nuestro amor.
y es difícil cortar las raíces y tumbar lo que cuenta historia
Es difícil luchar contra el dolor que cicatrizó mi piel
Pero sembraré una semilla que prometa contar nuestra historia
Y pasará el tiempo, y podremos treparnos en aquello que sostiene nuestro amor.
jueves, 5 de julio de 2007
Hago parte de un gremio...
Estaba leyendo un blog sobre el tema de la enseñanza. Y me sentí identificada pues el blogger decía que son muchos los sufrimientos de un profesor y es verdad: vivimos el estrés de entrega de notas y después el explicarle a algunos estudiantes por qué no pasaron y volver a explicarles porque la primera vez no entendieron; aguantarse los coqueteos "sutíles" de algunos estudiantes que están empeñados en hacerle ojitos a uno en vez de pararle bolas a la lección.
También hay momentos duros pues hay estudiantes que se desahogan en el salón de clase y termina uno sabiendo que la abuelita se les murió de cáncer o que los papás murieron en un accidente. Es muy triste, especialmente cuando se atacan a llorar y muchas veces uno no sabe qué decir, especialmente yo que soy una sentimenal y me dan ganas de llorar con ellos. Pero también a veces es uno quien se desahoga, dejando a un lado las máscaras que nos exije la profesión.
Otro punto fuerte de estrés es cuando el estudiante dice "no entiendo" después de que se le ha explicado hasta con dibujos y mímica (en mi caso porque soy profe de inglés) y me estreso porque quiero darme a entender como sea. Definitivamente hay personas que no les entran ciertos temas... nada que hacer.
También hay momentos duros pues hay estudiantes que se desahogan en el salón de clase y termina uno sabiendo que la abuelita se les murió de cáncer o que los papás murieron en un accidente. Es muy triste, especialmente cuando se atacan a llorar y muchas veces uno no sabe qué decir, especialmente yo que soy una sentimenal y me dan ganas de llorar con ellos. Pero también a veces es uno quien se desahoga, dejando a un lado las máscaras que nos exije la profesión.
Ser profe de inglés es divertido pero puede ser complejo pues es una profesión que gira alrededor de la comunicación y los estudiantes todo el tiempo están comunicando algo o por lo menos tratan de hacerlo en otro idioma y a veces comunican más de la cuenta.
Sin embargo, amo esta profesión y ser parte del gremio de profes, afortunadamente hasta ahora no han intentado sobornarme pero si seducirme. (Qué será peor?) A veces es dificil ser profesora joven pues la gente comete el error de pensar que la edad va pegada al conocimiento ( a pesar de que llevo 5 años enseñando) o que pueden montársela a uno porque se ve chiquito. Pero bueno, eso es parte del proceso.
Sin embargo, amo esta profesión y ser parte del gremio de profes, afortunadamente hasta ahora no han intentado sobornarme pero si seducirme. (Qué será peor?) A veces es dificil ser profesora joven pues la gente comete el error de pensar que la edad va pegada al conocimiento ( a pesar de que llevo 5 años enseñando) o que pueden montársela a uno porque se ve chiquito. Pero bueno, eso es parte del proceso.
miércoles, 4 de julio de 2007
Qué queremos las mujeres....
Muchas veces me pongo a pensar que no es tan dificil hacer feliz a una mujer, no son imposibles las cosas que pedimos (a veces a gritos aunque en silencio) sino que hay que aprender a observar.
Empezaré mi lista de cosas que nos gustan:
- Que nos consientan
- Que nos digan lo lindas que estamos todo el tiempo.
- Que nos recuerden que somos sexys también (tengo un problema con esta palabra porque el adjetivo en inglés no se pone en plural... en fin).
- Que sean caballerosos ( a pesar de que es un tema contradictorio)
- Que nos cocinen. jeje
- Que nos digan amor, mi vida etc. con convicción.
- Que nos conozcan (no ahondaré en este punto, pero espero se entienda)
- Que se den cuenta cuando estamos mal.
- Que nos escuchen de verdad.
- Que nos entiendan.
- Que nos perdonen las barbaridades que decimos o hacemos por amor...
- Que de vez en cuando sean espontáneos o románticos (aclaro: NO CURSIS)
- Que recuerden las fechas importantes
- etc., etc., etc.,
Es mucho pedir????
Resumiré lo que no nos gusta:
- Que digan que una vieja está muy buena o rrrriiicccaaa. (Nosotras queremos ser las únicas buenas o rrriiicccaas que miren.)
- Que actuen como si somos otra parcerO más. (Chévere que los amigos de uno le tengan confianza pero sin hablarle uno como si a uno le gustaran las mujeres! Podemos opinar hasta cierto punto, después se vuelve incómodo.)
- Los chistes machistas se aguantan hasta cierto punto. Recuerden: SOMOS MUJERES!!!
- Y todo lo contrario a lo mencionado en la lista de cosas que nos gustan.
- Etc..
Sé que no puedo hablar por todas.. ¿Uds qué opinan? Y me pregunto, ¿Qué es lo que quieren los hombres? Les dejo la inquietud.
Empezaré mi lista de cosas que nos gustan:
- Que nos consientan
- Que nos digan lo lindas que estamos todo el tiempo.
- Que nos recuerden que somos sexys también (tengo un problema con esta palabra porque el adjetivo en inglés no se pone en plural... en fin).
- Que sean caballerosos ( a pesar de que es un tema contradictorio)
- Que nos cocinen. jeje
- Que nos digan amor, mi vida etc. con convicción.
- Que nos conozcan (no ahondaré en este punto, pero espero se entienda)
- Que se den cuenta cuando estamos mal.
- Que nos escuchen de verdad.
- Que nos entiendan.
- Que nos perdonen las barbaridades que decimos o hacemos por amor...
- Que de vez en cuando sean espontáneos o románticos (aclaro: NO CURSIS)
- Que recuerden las fechas importantes
- etc., etc., etc.,
Es mucho pedir????
Resumiré lo que no nos gusta:
- Que digan que una vieja está muy buena o rrrriiicccaaa. (Nosotras queremos ser las únicas buenas o rrriiicccaas que miren.)
- Que actuen como si somos otra parcerO más. (Chévere que los amigos de uno le tengan confianza pero sin hablarle uno como si a uno le gustaran las mujeres! Podemos opinar hasta cierto punto, después se vuelve incómodo.)
- Los chistes machistas se aguantan hasta cierto punto. Recuerden: SOMOS MUJERES!!!
- Y todo lo contrario a lo mencionado en la lista de cosas que nos gustan.
- Etc..
Sé que no puedo hablar por todas.. ¿Uds qué opinan? Y me pregunto, ¿Qué es lo que quieren los hombres? Les dejo la inquietud.
martes, 3 de julio de 2007
8 cosas de mí
Estuve leyendo el blog de Davitto y vi que fue convocado a describirse con 8 cosas. Por qué 8 y no 20 o 100? En fin, me parece una tarea interesante así que lo haré.
1. Soy muy llorona (Lloro hasta con un comercial de Johnson & Johnson).
2. Soy muy blanca.
3. Le echo demasiado cabeza a las vainas.
4. Analizo mucho el discurso (gracias a mi carrera: Lenguas).
5. Se me sale lo "gringo" muy a menudo.
6. Soy romántica en medio de todo.
7. Soy muy entregada a mi familia.
8. Pienso más en la necesidad de otros más que en las mías.
1. Soy muy llorona (Lloro hasta con un comercial de Johnson & Johnson).
2. Soy muy blanca.
3. Le echo demasiado cabeza a las vainas.
4. Analizo mucho el discurso (gracias a mi carrera: Lenguas).
5. Se me sale lo "gringo" muy a menudo.
6. Soy romántica en medio de todo.
7. Soy muy entregada a mi familia.
8. Pienso más en la necesidad de otros más que en las mías.
miércoles, 30 de mayo de 2007
¿Existe una belleza estándar?
Pues se han llevado a cabo varios estudios para determinar si el concepto de belleza que posee cada persona es aprendido desde su cultura y familia o si hay un detector de belleza innato en cada persona. Una señora llamada Judith Langlois (citada en Ribero:28) descubrió en una serie de estudios que los niños desde muy temprana edad pueden reconocer la belleza en diferentes caras que han observado y sorprendentemente coinciden con aquellas que son consideradas como bellas para adultos. Entonces aquí es donde uno se pregunta ¿exite una belleza universal?.
Según Ribero (autor del texto) “el principal criterio de selección de pareja para los hombres es la belleza de la mujer”. Oh qué buena nueva, seguro ninguna mujer sabía que lo primero que ve el hombre en la mujer es si está buena.
Se ha encontrado en varios estudios que sí hay características que son decisivas en el atractivo de una cara femenina como lo son pómulos altos y prominentes, una pequeña parte baja de la cara y ojos grandes como también el hecho de que sea joven, ya que la juventud da señales del grado de fertilidad de una mujer. No es por nada, pero hay muchas mujeres que cuando han llegado a la tercera edad, a veces es dificil distinguir si son hombres o mujeres (me ha pasado en los buses que me pregunto ¿es un hombre o una mujer?).
Algo interesante que propone el señor Ribero es que las personas creamos prototipos de belleza a partir de todas las caras que vemos por primera vez y después nuestro cerebro hace un promedio de esas caras y la cara resultante viene siendo el prototipo como tal. Explica que al tener prototipos de belleza es ahi como aprendemos a distinguir rasgos de personalidad y nos permite ajustar nuestro comportamiento y desenvolvernos adecuadamente; como cuando uno dice "Uy ese man tiene una cara de ñero!": eso es resultado de los prototipos. Y uno dirá "¿qué pasa cuando en nuestro país hay mucho extranjero, qué pasa con el prototipo de belleza? pues nosotros ajustamos ese prototipo con las nuevas formas de belleza que se introducen a nuestra cultura como la asiática, peruana, gringa etc.
Otras características que se descubireron por medio de estudios fueron que a los hombres les gusta las mujeres:
- simétricas
- con piel homogénea y opaca
- senos firmes con areola pequeña y pezones erectos puntando hacia arriba
- caderonas ( que indica que las mujeres pueden quedar embarazadas fácilmente)
- con peso normal o medio
- sin pelos
- con color de pelo diferente al de las mujeres de la población (como las monas peliteñidas)
- pelo largo
Un punto interesante que también tocó Ribero es que a un hombre le gusta una mujer de peso normal o medio dependiendo del lugar y el contexto. Por ejemplo, en un lugar con escasos recursos económicos se prefieren las mujeres gorditas, ya que esto indica que están saludables y en un lugar donde hay mucho recurso económico, se prefieren de peso normal.
Creo que la mayoría de las mujeres sabíamos que a los hombres les gustan las mujeres de cierta manera, pero es ahí cuando entra el tema de la personalidad que es lo que realmente va a diferenciar que es lo verdaderamente bello con lo que no.
Creo que la mayoría de las mujeres sabíamos que a los hombres les gustan las mujeres de cierta manera, pero es ahí cuando entra el tema de la personalidad que es lo que realmente va a diferenciar que es lo verdaderamente bello con lo que no.
Referencia:
Ribero, Esteban. "Observación, imitación y competencia: ¿Por qué observan las mujeres las características de otras mujeres? Un abordaje desde la psicología evolucionista. Documento Ceso No 65. Bogotá: Uniandes. 2004. págs 18-36.
lunes, 28 de mayo de 2007
Carta a la persona que amo
Querida persona que amo:
Sé que no he sido la mejor persona, la más sabia, la más querida, la más simpática o talvez la más sencilla. Solo quiero decir que he sido la que más te ha amado y la que toda su alma te ha entregado. Sé que no soy perfecta y no pretendo serlo,pero tampoco pretendas que lo sea.
Sólo escúchame cuando en ti confío y compréndame cuando te lo pido. Solo ámame como yo te he amado y entrégame tu alma como yo, que desde un principio te la he dado. Ni con las palabras más válidas podría expresar cuánto te amo.
Con mucho amor,
YO
Sé que no he sido la mejor persona, la más sabia, la más querida, la más simpática o talvez la más sencilla. Solo quiero decir que he sido la que más te ha amado y la que toda su alma te ha entregado. Sé que no soy perfecta y no pretendo serlo,pero tampoco pretendas que lo sea.
Sólo escúchame cuando en ti confío y compréndame cuando te lo pido. Solo ámame como yo te he amado y entrégame tu alma como yo, que desde un principio te la he dado. Ni con las palabras más válidas podría expresar cuánto te amo.
Con mucho amor,
YO
Nos atropella la tecnología
Hoy en día enseñar y aprender no se compara en nada a lo que era hace unos años y ahora nos encontramos con aparatejos que niños de 8 años manejan con los ojos cerrados cuando a nosotros nos toma tiempo entender su funcionamiento. Recuerdo que cuando estaba en el colegio, hasta ahora se estaban implementando los computadores como complemento de una clase y el uso que se les daba era para hacer ejercioso complejísimos (de multiplicación y división) por medio de juegos. Yo estaba en cuarto grado cuando me presentaron al computador. Tengo que aclarar que hice mi primaria y parte de bachillerato en Miami, Florida. Después llegué a Colombia y recuerdo que al colegio que entré (que era un hueco y no vale la pena mencionarlo) había tres computadores viejísimos y que solo servían para usar word y para aprender a manejar excel, ni siquiera tenían juegos. No había recursos, talvez una grabadora y dos televisores para hacer más "divertida" la clase y no ayudaba el hecho de que la mayoría de los profesores eran vejeztorios con vocación de enseñar o jóvenes que enseñaban porque no habían conseguido trabajo en su carrera o simplemente por la plata, pero a ninguno se le ocurría hacer algo diferente a la clase tradicional aburrida. Qué perjudicial para nosotros haber tenido a estos perfiles de profesores para enseñarnos sobre la historia y`la vida´ con la más mínima motivación, claro que siempre había alguna excepción que son los profesores que nos marcaron y que recordamos con cariño.
Recuerdo que las clases de sociales eran todo un esfuerzo para no quedarse dormido y no faltaban los días que uno cabeceaba y después actuaba como si nadie se hubiera dado cuenta (sobre todo cuando uno estaba sentado en la fila de adelante). Hasta ese entonces estaba empezando a pegar el Internet pero eran muy pocos los que tenían conexión y era carísimo; ahora hay internet por todas partes y hasta se dan clases virtualmente por todo el mundo. Hasta hace cinco años (más o menos) Colombia empezó a implementar este sistema de aulas virtuales como complemento de una clase o reemplazo de una clase tradicional pero al parecer nos atropella la tecnología y hay muchas personas que están en contra del uso del computador o todavía no saben usarlos correctamente talvez por temor a aprender, como si el computador los fuera a morder, cosa que no pasa con los niños. Es sorprendente ver cómo hoy en día los niños usan un computador cagados de la risa, mientras al mismo tiempo mandan un mensaje de texto y juegan x-box. En mi época lo más novedoso era el nintendo y cuando ya llegaron las nuevas versiones de juegos y tecnología me parecía un camello jugar Mario bros con tantos botones en un control. Obtuve mi primer celular como a los 18 y era un nokia "panela" con talvez cinco funciones. Hoy en día se puede usar el celular para navegar por internet, hacer teleconferencias, escuchar mp3, ver videos, tomar fotos etc. Todo en uno.
Tenemos que dejar el miedo a la tecnología para poder contar con más recursos en nuestras carreras y para que podamos estar a mano con nuestros hijos ( si es que los tenemos) respecto al conocimiento. A mí a veces me da risa ver cómo le saca canas a mi mamá mandar un e-mail cuando para mí se ha vuelto algo tan mecánico que ni tengo que pensar en los procesos mentales que hay que llevar a cabo para hacerlo. Curiosamente mi abuelo con 72 años tenía un portátil hace 7 años.
Tengo que decir que nunca dejará de sorprenderme la habilidad con que los niños se acoplan a las inovaciones tecnológicas cuando lo máximo que había en tecnología hace no mucho tiempo era el computador con el juego solitario o paint (que era divertido) , el televisor y el walkman. Para mí hasta ahora lo más sorprendente ha sido ver a la hija de casi tres años de mi novio (que es diseñador gráphico) quitarle el mouse al papá para jugar con Elmo en línea. Ese día me sentí vieja y antiquada y eso que solo tengo 22 añitos.
lunes, 21 de mayo de 2007
Mi blogspot
Me dejé convencer como muchos en crear un blogspot así que ahora hago parte del gremio de blogspoteros. Bienvenidos los comentarios y las críticas.
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